 |
Приветствую Вас на своём сайте!
Я — Бронскова Юлия Сергеевна — учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ "Детский сад №72 комбинированного вида" г.Орла; лауреат Муниципального этапа конкурса "Воспитатель года - 2023" На данном сайте Вы можете ознакомиться с результатами моей деятельности, просмотреть материалы по работе с детьми, имеющими речевые нарушения.
В ходе общего развития ребёнок постепенно овладевает языковыми средствами общения: происходит накопление его словарного запаса, формирование системы различных форм слов и словосочетаний. В процессе общего и речевого развития ребёнка его словарь не только обогащается, но и качественно совершенствуется. Постепенно ребёнок овладевает смысловым значением слова. Повышается уровень обобщения усваиваемых им слов. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием становления и развития его психики. |
Дети с общим недоразвитием речи, обладая в целом полноценными предпосылками для овладения мыслительными операциями, доступными их возрасту, отстают в развитии словесно-логического мышления, без специального обучения с трудом овладевают анализом и синтезом, сравнением и обобщением. Наряду с общей соматической ослабленностью им присуще и некоторое отставание в развитии двигательной сферы, которая характеризуется плохой координацией движений.
Наша работа направлена на помощь детям с речевыми нарушениями, чтобы они могли овладеть речью и в дальнейшем гармонично развиваться.
Наша работа направлена на помощь детям с речевыми нарушениями, чтобы они могли овладеть речью и в дальнейшем гармонично развиваться.
